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大班社会《新年联欢会》教案

教案 时间:2020-05-09 我要投稿
大班社会《新年联欢会》教案

大班社会《新年联欢会》教案1

  活动目标:

大班社会《新年联欢会》教案

  1、能主动参与节目的排练和庆祝活动,迎接新年的到来。

  2、感受新年联欢会的欢乐气氛,体验节目演出的成功感。

  3、能在新年联欢会后做好收拾整理的工作。

  4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

  5、让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。

  活动准备:

  1、提前做好联欢会主持人的选拔准备、场地及音乐准备,感受庆新年的愉快氛围。

  2、请家长协助幼儿准备适当的小食品。

  活动过程:

  1、联欢会前的准备工作。

  (1)做好联欢会场地的准备。

  (2)主持人和幼儿一起化妆,更换演出服装。

  2、师幼共联欢。

  (1)教师协助主持人主持节目,主持人向大家问好,介绍来宾及联欢会内容。

  (2)幼儿表演节目。表演过程中,幼儿和小伙伴共同分享带来的小食品。

  3、联欢会后的整理工作。

  (1)组织幼儿做好桌椅整理摆放、地面卫生的清扫以及物品归放等。

  (2)引导幼儿谈话:谈谈自己参加联欢会的.感受。

  活动反思:

  孩子们感受到了新年的愉快气氛,愿意同朋友、家人分享快乐,在集体面前能大胆表演,知道了新的一年来到了,自己应该有更大的进步。

大班社会《新年联欢会》教案2

  活动目标

  1.能主动参与节目的排练和庆祝活动,迎接新年的到来。

  2.感受新年联欢会的欢快气氛,体验节目演出的成功感。

  3.能在新年联欢会后做好收拾整理的工作。

  4.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  5.培养幼儿乐观开朗的性格。

  活动准备

  1.教师与幼儿一起排练喜欢的节目,家长和孩子排练好以家庭为主体的节目;教师也要排练好自己的节目。

  2.提前做好联欢会主持人的选拔准备,场地及音乐准备,感受庆新年的愉快气氛。

  3.教师为幼儿准备好新年礼物、点心、水果等。

  活动过程

  1.联欢会的准备工作

  (1)做好联欢会场地的准备。

  (2)幼儿邀请爸爸,妈妈进入联欢会现场。

  (3)教师为幼儿化妆。

  2.家长、幼儿、教师共联欢

  (1)教师协助主持人主持节目,主持人向大家问好,介绍来宾及联欢会内容。

  (2)幼儿表演节目。

  舞蹈:快乐天使

  韵律操:欢天喜地

  (3)家长与幼儿共同进行亲子游戏

  亲子游戏:心心相印 (游戏人数6组家庭)

  准备:呼啦圈6个

  玩法:幼儿跳入自己前面的呼啦圈,然后将圈从脚下到头上取出,再次放到前面跳入,再取出,以此类推直至终点,在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中,一个在左边,一个在右边,用身体的力量撑住呼啦圈,不准用手拿,跑至终点,先到者获胜。

  亲子游戏:模仿秀(游戏人数6组家庭)

  准备:老师选出骑马舞的视频

  请6组家庭观看“骑马舞”的视频(1分钟),然后家长孩子再进行模仿,比一比谁模仿的表情、动作到位,而且最有创意。

  亲子游戏:小鸡出壳(游戏人数6组家庭)

  准备:大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地上。

  玩法:让孩子发令说:“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,幼儿然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。发出“叽、叽”声,一只小鸡孵成了。可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。(4)教师表演节目。

  教师和幼儿一起演唱《新年好》

  3.联欢会的整理工作

  (1)组织幼儿做好桌椅整理摆放、地面卫生的清扫及物品归放等。

  (2)引导幼儿谈话;谈谈参加联欢会的感受。

  活动延伸

  请小朋友与家长一起制作新年贺卡。

  活动反思

  孩子们感受到了新年的愉快气氛,愿意同朋友、家人分享快乐,在集体面前能大胆表演,知道了新的一年来到了,自己应该有更大的进步。

  小百科:新年,即一年的第一天,为世界多数国家通行的节日。世界各国,特别是古代,新年都有不同的日期,现代世界多数国家定为公元制纪年的1月1日。现代中国将“元旦”称为公历新年,将“春节”称为农历新年。当日,人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。

大班社会《新年联欢会》教案3

  活动目标:

  1、了解新年的特殊意义,知道新年是新的一年的开始。

  2、能用多种方法庆祝新年的到来,体验新年给人们带来的欢乐。

  活动准备:

  1、 请幼儿收集有关人们过新年的资料,如图片、照片、新旧挂历等。

  2、 幼儿已有过新年的经验。

  3、 录像机、录像:国内外过新年的趣闻。

  活动过程:

  1、幼儿唱《新年好》的歌曲边拍手边进教室。

  2、幼儿讨论"什么是新年"。教师出示挂历并运用新旧挂历进行对比,让幼儿知道新年是新的一年的开始。

  3、幼儿欣赏儿歌《新年》,让幼儿更进一步理解新年到底是什么。

  4、组织幼儿讨论:

  (1)你喜欢新年吗?你是怎样过新年的?

  (2)人们是怎样过新年的?请幼儿小组交流向大家介绍自己收集来的有关人们过新年的资料,并推选一名最有意思的新年趣闻到集体中讲述。

  5、教师播放有关人们过年的录像,让幼儿更进一步了解一些民族和国家过年的风俗。

  6、幼儿讨论"我们应该怎样来庆祝新年。"

  7、幼儿跳邀请舞《请你和我跳个舞》及拿乐器演奏《咚咚锵》结束。让幼儿感受新年带来的快乐。

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