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幼儿园大班社会教案《宝宝爱妈妈》

教案 时间:2020-05-09 我要投稿
幼儿园大班社会教案《宝宝爱妈妈》

  活动目标

幼儿园大班社会教案《宝宝爱妈妈》

  1.在教师引导下愿意用简单语言描述妈妈的明显特征

  2.尝试用语言或行为表达对妈妈的爱,学说短句“妈妈,我爱您”。

  3.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

  4.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

  活动准备

  1.经验准备:知道自己妈妈最明显的特征

  2.歌曲《世上只有妈妈好》。

  3.幼儿学习资源第1本第11~12页。

  活动过程

  1.歌曲导入。

  播放歌曲《世上只有妈妈好》。

  师:小朋友知不知道这首歌唱的是谁?

  幼:妈妈。

  2.说一说:我的妈妈。

  师:老师也有自己的妈妈。老师的妈妈短头发,戴着眼镜,瘦瘦的。那小朋友的妈妈长什么样子呢?

  3.阅读幼儿学习资源。

  引导幼儿逐副观察画面,感知可以用多种方式表达自己对妈妈的爱。

  (1) 小猪在干什么?妈妈高兴吗?(小猪送妈妈一张画。妈妈很高兴。)

  (2) 小猴送给妈妈什么呢?妈妈感觉怎么样?(小猴送妈妈一朵花。妈妈很开心。)

  (3) 小熊帮妈妈做什么?妈妈什么表情?(小熊帮妈妈提菜。妈妈在笑,很开心。)

  (4) 小朋友在做什么?妈妈开心吗?(小朋友和妈妈拥抱,妈妈很开心。)

  (5) 师:他们都很喜欢自己的妈妈,还用不同方式表达了对妈妈的爱。你们喜欢自己的妈妈吗?你们会为妈妈做什么呢?(引导幼儿学说“妈妈,我爱您“。)

  4.交流小结。

  提问:小猪、小猴、小熊、小朋友都爱自己的妈妈,他们用不同方式表达了对妈妈的爱,有的送妈妈礼物,有的帮妈妈做事情,有的抱抱妈妈。你想怎么表达对妈妈的爱呢?

  教师小结:请小朋友回家后,先向妈妈说一句“妈妈,我爱您”,再用你喜欢的方式表达对妈妈的爱吧!

  活动反思

  这节课的效果与幼儿的年龄特点有很大关系。中班初期上过,孩子们可以说的内容很少,表达不出来,别人说啥他说啥,干巴巴的,讲述没达到预期的效果。中班后期再上时,孩子们生活经验丰富了,语言能力提高了,教师设计的`每个环节都环环紧扣,幼儿能围绕提问进行回忆、讲述,讲出与别人不一样的内容,有的女孩讲到妈妈每天晚上给我讲故事,哄我睡觉,让人感到很幸福很感动,课的开始与结束部分都起到了烘托气氛的作用,这节课不仅仅是一节语言课,更重要的是在语言活动中融入了情感的教育,让孩子懂得爱学会爱。我感觉到一节成功的讲述活动与幼儿的生活经验积累、词汇句子的丰富有很大关系的。

  小百科:爱是指喜欢达到很深的程度,继而人为之付出的感情。是指人类主动给予的或自觉期待的满足感和幸福感。

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